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學(xué)校作為一個(gè)特殊場(chǎng)所的存在，尤其是幼兒園，里面都是稚嫩的幼兒，從2歲~6歲，不但抵抗力弱，而且由于人員密集，一旦生病更容易傳染。所以，保證學(xué)校幼兒園內(nèi)的空氣質(zhì)量與適宜溫度就尤為重要，尤其是冬季采暖期和夏季制冷期的到來(lái)，使家長(zhǎng)們更為不放心。那么學(xué)校幼兒園該如何解決冬季采暖、夏季制冷問(wèn)題，才能讓家長(zhǎng)放心、寶寶舒心呢？華源科技為您做具體分析：

學(xué)校、幼兒園常用的采暖方式有：燃煤鍋爐、燃?xì)忮仩t、電暖器、電熱板、空調(diào)等。而制冷常用的就是空調(diào)、電風(fēng)扇。隨著近年來(lái)北方廣泛進(jìn)行的“煤改電”工程，空氣能熱泵逐漸走進(jìn)人們的視線，被老百姓所熟知。這些方式分別有哪些特點(diǎn)呢？

㈠之前的燃煤鍋爐采暖方式，不僅要專門(mén)設(shè)置鍋爐房，并派專人值守，還要囤積大量煤炭。整個(gè)采暖期下來(lái)不但消耗大量有限資源，排放的二氧化碳、二氧化硫、煤灰等，也使環(huán)境污染進(jìn)一步加深，近年來(lái)在國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召下，燃煤鍋爐已逐漸被取締。

㈡之后的燃?xì)忮仩t集中供暖方式，雖說(shuō)排放的廢氣有所減少，可因?yàn)橄拇罅康目扇細(xì)怏w，造成有限資源的緊缺，而且近年來(lái)頻繁曝光的燃?xì)忮仩t爆炸事件，也使人們對(duì)其敬而生畏。而且學(xué)校作為特殊場(chǎng)所，周六日、節(jié)假日、寒暑假時(shí)期都是放假狀態(tài)，可集中供暖是按照平米數(shù)來(lái)繳費(fèi)，無(wú)人在校時(shí)，既浪費(fèi)供熱資源，學(xué)校也要多繳很多取暖費(fèi)。

㈢對(duì)于沒(méi)有鋪設(shè)供熱管道的學(xué)校、幼兒園則采用了各種方式的電采暖：電暖器、電熱板、空調(diào)等。這種方式具有安裝靈活、操作簡(jiǎn)單的特點(diǎn)，占用面積小，節(jié)省空間，上課時(shí)打開(kāi)，放學(xué)后及時(shí)關(guān)閉，的確避免了不必要的浪費(fèi)。但很多家長(zhǎng)反應(yīng)，整個(gè)采暖期，室內(nèi)的空氣都很干燥，而冬季又是呼吸道疾病常發(fā)季節(jié)，幼兒每天都需喝大量溫水，可還是容易引發(fā)疾病，而且經(jīng)常是一個(gè)生病，集體感染，家長(zhǎng)很是揪心。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，整個(gè)采暖期的電費(fèi)又是筆不小的投入，花銷(xiāo)雖大，可幼兒體驗(yàn)卻并不好，也得不到家長(zhǎng)的理解。

㈣對(duì)于以上幾種采暖方式，除了空調(diào)，其他都需要在夏季另外配備制冷設(shè)備，顯而易見(jiàn)是不符合節(jié)能、省錢(qián)的要求的，空氣能熱泵卻能同時(shí)滿足。空氣能熱泵吸收的是空氣中的熱能，通過(guò)消耗少量電能來(lái)帶動(dòng)壓縮機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，將低品位熱能轉(zhuǎn)化成高品位熱能，通過(guò)管路輸送到水箱中將水加熱，末端連接地暖、暖氣片、風(fēng)機(jī)盤(pán)管等，實(shí)現(xiàn)冬季采暖，同時(shí)提供日常生活用水。整個(gè)過(guò)程不消耗可燃物質(zhì)，不排放廢氣，不采用電-熱直接轉(zhuǎn)化，耗電量小，熱效率高，具有節(jié)能、環(huán)保、安全、經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。而且通過(guò)連接風(fēng)機(jī)盤(pán)管既能采暖也能制冷，水-暖轉(zhuǎn)換，空氣濕度大，舒適性更高，幼兒不會(huì)有口干舌燥的感覺(jué)，更不容易生病，家長(zhǎng)也更放心。

通過(guò)以上對(duì)比，學(xué)校、幼兒園安裝空氣能熱泵更合適。如有需求，可撥打華源咨詢熱線4006-311-665！石家莊華源科技是本地專業(yè)從事空氣能綜合服務(wù)的老企業(yè)，公司多名熱利用工程師、熱利用工、暖通工程師、電工、焊工，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘查后結(jié)合實(shí)際需求，量身設(shè)計(jì)工程方案，給出工程報(bào)價(jià)，施工過(guò)程不分包、不轉(zhuǎn)包，保證施工質(zhì)量。集設(shè)計(jì)、施工、售后于一體，配有一年兩次巡檢，讓您省心、安心，用的放心！